Berçário

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Berçário é um programa desenvolvido pela Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, para crianças entre oito meses e três anos de idade, durante as aulas de domingo, exceto as reuniões sacramentais. As crianças que ainda não têm oito meses ficam com seus pais, e as que já têm mais de três anos assistem a primária.

O Berçário não deve ser considerado como um serviço de babás para ajudar os pais. O manual do Berçário da Igreja diz que o seu propósito é “servir as crianças, ... prover um ambiente seguro e organizado onde as crianças mais novas possam aprender e brincar, tendo uma experiência divertida com a Igreja.” As crianças devem sentir que a Igreja é um bom lugar para se estar, e devem ter a possibilidade de sentir o amor e o respeito que cada filho de nosso Pai Celestial tem direito. Além disso, o Manual do Berçário da Igreja declara que “o bem estar das crianças deve guiar todas as atitudes dos professores. As crianças vem em primeiro lugar, e não o programa.”

Algumas diretrizes para se prover um bom ambiente no Berçário incluem:

 Um professor para cada seis crianças;

 Os grupos não devem ter mais do que dezesseis crianças. Se houverem mais crianças em idade de assistir ao Berçário, uma segunda sala deve ser organizada como berçário;

 Os professores estão lá para dar segurança e unidade às crianças do berçário.

Sendo que uma hora e quarenta e cinco minutos é muito tempo para que as crianças permaneçam no mesmo lugar, os líderes do berçário são encorajados a seguir este formato:

 Os professores cumprimentam cada criança e ficam algum pouco tempo com cada uma delas, durante quinze a vinte minutos;

 É feita uma abertura com uma oração, logo em seguida podendo-se cantar hinos, fazer teatros com fantoches e outras atividades em grupo. Mesmo que não haja lições formais para serem dadas, o Livro de Atividades e o Livro de Recursos do Berçário dão boas sugestões sobre atividades que também ensinam o Evangelho.

 O restante do tempo, em torno de 45 minutos a uma hora, é utilizado para se fazerem brincadeiras. As crianças podem utilizar brinquedos, mas são ensinadas a só utilizarem um brinquedo de cada vez, devendo guardá-lo no lugar antes de pegar outro. Este tempo deve ser utilizado para promover a interação entre as crianças e ensiná-las a desenvolver habilidades verbais, disciplina e resolução de problemas. Os brinquedos existentes em um berçário devem ser educacionais e não devem causar distúrbios.

 O encerramento prepara as crianças para voltarem para junto de seus pais. Os professores podem rever tudo o que foi discutido durante a abertura e terminar com uma oração. As crianças permanecem, então, fazendo atividades relaxantes, tais como cantar hinos ou contar histórias, até os pais virem buscá-las.